“十五五”时期，数字经济加快发展，人工智能深度赋能产业变革，对应用创新型人才培养提出了新的更高要求。集美大学诚毅学院坚持和加强党的全面领导，落实立德树人根本任务，立足应用型本科办学定位，围绕福建省“四大经济”和厦门“4+4+6”现代化产业体系需求，依托“工海闽台”办学特色，实施“专业+AI”发展计划，统筹推进专业布局、课程体系、导师团队、产教协同育人改革，逐步形成数智赋能、实践牵引、协同联动、成果转化的应用创新型人才培养路径。

　　学院以“专业+AI”为牵引，围绕数字经济、海洋经济、绿色经济、文旅经济发展需求，完成人工智能、电子信息、智能制造、现代航运、文化产业、商务服务6个专业集群布局。在专业建设基础上，学院把AI课程全面纳入人才培养方案，开设通识类和专业类课程，推动学生系统掌握人工智能基础逻辑和应用技能，把前沿技术转化为课堂教学的重要内容。学院已拥有省级一流本科专业5个、省级一流课程39门，科创实验室和数字实训基地实现全覆盖。

　　立足“工海闽台”特色，学院推动AI与工科、海洋特色专业以及经管、人文、体育等学科深度融合。常态化开展华为、百度、扣子AI系列信创实战讲堂，把前沿技术转化为教学大纲和课程内容，围绕AI赋能产业发展，探索跨学科教学新模式。人文专业发挥文创优势，立足闽南开展文化研究；体育专业借助国家体育总局体育文化研究基地资源，深化闽台区域传统体育文化特色研究；经管类专业积极对接闽台跨境电商和现代物流产业；供应链管理专业深度融入海洋特色课程建设，通过承办海峡两岸供应链金融运营赛，强化专业教学与闽台产业合作衔接。

　　学院实施全程导师制，构建贯穿大学四年的阶梯式培养体系。大一阶段突出专业情怀培养，大二阶段强化实训探索，大三阶段组织冲击高水平赛事和项目创新训练，大四阶段注重成果落地、项目孵化与升学就业衔接。导师既承担课堂教学任务，也根据学生兴趣特长组建科创团队，推动学生从“会学习”向“会创造”转变。

　　围绕科创团队建设，学院贯通课堂教学、科创训练、赛事指导和成果孵化全链条，把不同专业背景学生组织到同一项目中，强化跨学科协作和问题导向训练。导师带领学生走进企业承接横向课题，引导学生运用AI工具解决企业生产运营中的应用端创新问题，推动技术成果从实验室走向真实场景。

　　学院坚持把真实问题作为实践教学的重要资源。师生团队针对基层癫痫筛查判读困难问题，研发癫痫脑电图AI辅助诊断系统，并联动三甲医院和医疗企业开展落地试用；“寻穴智按”AI健康项目通过跨学科协同，把算法开发、硬件调试和场景测试有机结合，让学生在真项目、真场景中锤炼能力。

　　围绕提升应用创新型人才培养效能，学院深度联动中软国际、国科科技、宏发股份等40余家行业头部企业，获批优选级华为谈球吧ICT学院，与亚德客开展14年校企共育，与宁德时代共建“ME订单班”，并探索“3+1”校企联合培养模式，把企业项目、技术标准和岗位要求引入育人全过程。

　　学院完善本科生高水平创新成果替代毕业论文（设计）机制，学生在校企合作项目或科创赛事中取得的技术突破和应用成果，可替代传统毕业论文（设计），激发学生参与真实项目研发的积极性。

　　持续改革带来扎实成效。学院学科竞赛成绩连续7轮位列全国民办及独立学院前3名。在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等A类赛事荣获国家级金奖、银奖等重大奖项17项。本科生以第一作者身份在SCI期刊发表论文。

　　学院把就业质量作为检验人才培养成效的重要环节，持续完善分阶段、全覆盖就业创业指导体系，通过精准帮扶、访企拓岗、招聘对接和实习基地建设，促进毕业生更加充分、更高质量就业。近3年，毕业生留厦率超过40%，留闽率近70%，一批毕业生投身区域重点产业和地方发展一线，用人单位普遍认为，学院毕业生专业理论基础扎实，实操实训经验充分，上手速度快、岗位适配度高；在工作中具备良好团队协作素养，沟通协调顺畅，责任心较强，能够快速融入职场环境并承担岗位任务，体现出较强成长潜力和发展适应性。